Colloque du département Formation en Situation Professionnelle, Institut de Psychologie, Université Lumière-Lyon 2
3-4 juin 2016 Lyon (France)

Les conférences plénières sont en ligne sur le site de l'université Lumière-Lyon 2.

La démocratie est fondée sur l’idée que la parole (donc la pensée) de chaque citoyen vaut celle de tous les autres, et par là vise à garantir la possibilité de penser. La pensée impossible, les interdits de penser, font pourtant retour en démocratie sous de multiples formes, produisant des souffrances, qui elles-mêmes produisent de la violence, qui attaque à son tour la démocratie… Et ceci alors même que le fonctionnement démocratique travaille à autoriser, encourager, la pensée comme antidote à la violence.

De même, la démocratie repose sur l’exercice du débat, par opposition au combat, ce qui implique la possibilité, à la fois, d’une identification aux points de vue d’autrui et d’une conflictualité interne, inséparable d’une pensée libre. Mais d’un autre côté, l’exercice de la démocratie implique des regroupements, des partis pris, qui peuvent faire le terreau des projections et des clivages.

Il y a là une tension continue, qui sera la question centrale de ce colloque : comment fonctionne, dans la subjectivité de chacun-e et dans les espaces sociaux que sont la famille, les organisations, la politique et la culture, la tension entre liberté démocratique de penser et attaques contre la pensée ?

Nous accorderons une importance toute particulière à la place, dans cette tension, des « praticiens du social », tous ceux dont les pratiques font face directement à ce qui vient attaquer l’ordre symbolique, trame de notre conception du monde, et plus précisément contribuent à le reconstituer, alors qu’il est sans cesse attaqué de toutes part : c’est‑à‑dire les psychologues bien sûr, mais plus largement tous ceux que leur mission met au contact des plus précaires d’une part, des décideurs d’autre part.

Les propositions de communication attendues traiteront la question soit d’un point de vue psychologique, avec les instruments complémentaires de la métapsychologie psychanalytique et de la psychologie sociale, soit à partir de disciplines connexes. Nous privilégierons le dialogue pluridisciplinaire autant qu’il est possible.

Nous souhaitons que ce colloque soit un lieu de partage entre les élaborations des chercheurs et universitaires confirmés et des doctorants ou « étudiants-chercheurs » et les réflexions des praticiens.

Les questions traitées pourront concerner :

Pensée et parole entre liberté, interdit et inhibition

Les mutations sociétales et leurs effets sur les sujets.

  • Laïcité et spiritualité en démocratie
  • La vie privée et la famille au cœur du débat démocratique

La diversité.

  • L’humanité dans la nature ou à son encontre ?
  • Réflexions autour de la différence culturelle
  • L’indispensable égalité face à ses possibles perversions

Les inégalités sociales et leurs effets psychiques.

  • Autour de la misère
  • Tou-te-s précaires ? Vascillations du sujet en situation de travail
  • Inégalités, discriminations, stigmatisations: la place de l’Autre et ses aléas
  • Être ou devenir dominant-e : jouissances et coûts du pouvoir

La barbarie parmi et en nous.

  • Être citoyen-ne : de l’engagement à l’idéologie
  • Figures de la violence, traitements de la destructivité
   

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